Warning: this is a beta environment for demonstration purposes

1654 results found

  • Leerlingen in het basisonderwijs naar taalniveau. Referentieniveaus omschrijven welke vaardigheden leerlingen moeten hebben voor taal en rekenen. Het referentiekader bestaat uit fundamentele niveaus en streefniveaus. Het fundamentele niveau (F-niveau) is

    • Status:

      Available
    • Share and reuse:

      Public CC-0 (1.0) 0
    • Data owner:

      Rotterdam
  • Leerlingen in het basisonderwijs naar taalniveau. Referentieniveaus omschrijven welke vaardigheden leerlingen moeten hebben voor taal en rekenen. Het referentiekader bestaat uit fundamentele niveaus en streefniveaus. Het fundamentele niveau (F-niveau) is

    • Status:

      Available
    • Share and reuse:

      Public CC-0 (1.0) 0
    • Data owner:

      Rotterdam
  • Leerlingen in het basisonderwijs naar taalniveau. Referentieniveaus omschrijven welke vaardigheden leerlingen moeten hebben voor taal en rekenen. Het referentiekader bestaat uit fundamentele niveaus en streefniveaus. Het fundamentele niveau (F-niveau) is

    • Status:

      Available
    • Share and reuse:

      Public CC-0 (1.0) 0
    • Data owner:

      Rotterdam
  • Leerlingen in het basisonderwijs naar taalniveau. Referentieniveaus omschrijven welke vaardigheden leerlingen moeten hebben voor taal en rekenen. Het referentiekader bestaat uit fundamentele niveaus en streefniveaus. Het fundamentele niveau (F-niveau) is

    • Status:

      Available
    • Share and reuse:

      Public CC-0 (1.0) 0
    • Data owner:

      Rotterdam
  • Leerlingen in het basisonderwijs naar taalniveau. Referentieniveaus omschrijven welke vaardigheden leerlingen moeten hebben voor taal en rekenen. Het referentiekader bestaat uit fundamentele niveaus en streefniveaus. Het fundamentele niveau (F-niveau) is

    • Status:

      Available
    • Share and reuse:

      Public CC-0 (1.0) 0
    • Data owner:

      Rotterdam
  • Leerlingen in het basisonderwijs naar taalniveau. Referentieniveaus omschrijven welke vaardigheden leerlingen moeten hebben voor taal en rekenen. Het referentiekader bestaat uit fundamentele niveaus en streefniveaus. Het fundamentele niveau (F-niveau) is

    • Status:

      Available
    • Share and reuse:

      Public CC-0 (1.0) 0
    • Data owner:

      Rotterdam
  • aandeel leerlingen groep 8 met een IEP-score van het totaal aantal leerlingen dat een eindtoets heeft gedaan in het basisonderwijs. IEP betekent Inzicht Eigen Profiel.

    • Status:

      Available
    • Share and reuse:

      Public CC-0 (1.0) 0
    • Data owner:

      Rotterdam
  • Met behulp van registraties over betalingsachterstanden bij de Belastingdienst, de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO) en het Centraal Justitieel Incassobureau (CJIB), bij BKR geregistreerde betalingsachterstanden en minnelijke trajecten, wanbetalers van de zorgverzekering, de Wet Schuldsanering Natuurlijke Personen (WSNP) en het Centraal Curatele en Bewind Register (CCBR) is door het CBS afgeleid w…

    • Status:

      Available
    • Share and reuse:

      Public CC-0 (1.0) 0
    • Data owner:

      Rotterdam
  • Instromers zijn personen van 16 jaar en ouder die op het huidige peilmoment t geregistreerde problematische schulden hebben maar op het vorige peilmoment t-1 niet tot een huishouden met geregistreerde problematische schulden behoorden.

    • Status:

      Available
    • Share and reuse:

      Public CC-0 (1.0) 0
    • Data owner:

      Rotterdam
  • aantal en aandeel in aanmerking komende schooladviezen en heroverwogen schooladviezen, bo en sbo, schoolgebied

    • Status:

      Available
    • Share and reuse:

      Public CC-0 (1.0) 0
    • Data owner:

      Rotterdam